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"QUALITÄT DURCH QUALIFIKATION"
ist das Ergebnis eines COMENIUS
3.1-Projekts aus den Jahren 1999 - 2003
zu den Bereichen:
"Qualitätsmangement
als gesellschaftlicher Auftrag"
(5 Studientexte)
1. Aspekte der Qualitätssicherung und
-verbesserung im Bildungswesen
- Beispiele guter Durchführungspraxis in Europa
Martin Bolz, Anna Löthmann
2. Lehrer und Schulleiter als Qualitätsmanager und Agenten
der Veränderung
Martin Bolz, Karel Rýdl
3. Schule und Ökonomie
Martin Bolz, Vladimir
Juva
4. Interne Evaluation von Bildungssystemen - allgemeine
Kriterien,
institutionsspezifische Aspekte
Anna Löthmann, Kerstin
Bladini
5. Leistung in Arbeitswelt und Schule
Josef Manák, Renate Seebauer
"Qualitätsmangement zur
internen und individuellen Erfolgssicherung"
(4 Studientexte)
6. Funktionen der Leistungsmessung,
historische Aspekte und aktuelle
Erscheinungsformen (Ziffernnote und verbale Beurteilung)
Bernhard Thiel
7. Informelle Testverfahren im Kontext
pädagogischer Evaluation und Qualitätskontrolle
Renate Seebauer
8. Portfolios und andere alternative Formen der Leistungsbeurteilung
Renate Seebauer, Zdenek
Helus
9. Psychologische Aspekte der Leistungsbeurteilung -
Verfälschungsmechanismen,
diverse Effekte; die Verhaltenskomponente
Emmanuel Koliadis,
Viktoria Warfy, Pantelis Panaikas,
Nikos Markakis, Renat Seebauer
"Qualitätssteigerung
und Schulleistungsverbesserung
in aktuellen Bereichen der Schulentwicklung"
(4 Studientexte)
10. Frauen und Mädchen in Arbeitswelt und Schule
Von tradierten Selbst-
und Fremdwahrnehmungsmustern zur "Gender Mainstreaming"-Bewegung als Chancenoptimierung
Renate Seebauer, Zdenek Helus
11. Erfolg für Kinder mit Behinderungen/besonderen
Bedürfnissen in inklusiven Klassen
Martin Bolz, Kerstin Bladini
12. Qualitätssteigerung in multikulturellen Klassen
Martin Bolz
13. Anhebung der sozialen Kompetenzen mit besonderer
Berücksichtigung der Arbeitswelt
Adelheid Hofmann, Oliver Holz
"Schulleistungsverbesserung
und Leistungsbeurteilung
in definierten Bereichen"
(6 Studientexte)
14. Innovative Ansätze zur Leistungserhebung
im Bereich der Fremdsprachen
- Aktuelle Trends vor dem Hintergrund
der grenzüberschreitenden Mobilität und der Qualitätssteigerung
Renate Seebauer, Vera Janíková
15. Qualität als Verfügbarkeit von Basiswissen und
-fertigkeiten in naturwissenschaftlichen
Lernbereichen (Sekundarstufe I) mit besonderer Berücksichtigung neuer
Lern- und Prüfungskulturen in der Ausbildung von LehrerInnen
Johann Fibi, Ingrid Hantschk
16. Zur Verfügbarkeit von Basiswissen
und -Fertigkeiten in und neuen Ansätzen
zur Leistungserhebung im Bereich der naturwissenschaftlichen Fächer und der
neuen Technologien
- Mit konkreten Beispielen aus schwedischen Untersuchungen
Anna Löthmann
17. Lesen, Schreiben, Rechnen - Absicherung elementarer
Fertigkeiten in der Grundschule
E. Koliadis, P. Panaikas,
F. Paraskeva, N. Markakis, V. Varphi
18. Die Anhebung des Europabewusstseins
durch die Integration
der Europäischen Dimension in das Bildungswesen
Oliver Holz, Bart Hempen
19. Optimal ohne Eigenschaften - Die europäische Dimension
der Qualität im Bildungswesen
Hans Göttel
Glossar
Klärung der wichtigsten Fachbegriffe
Renate Seebauer
Projektkoordination:
Doz. Dr. hab. et Mag. Renate Seebauer, Prof. PA (A-WIEN09)
Partnerinstitutionen:
CZ-BRNO05, CZ-PRAHA07, DE-CHEMNIT01,
GR-ATHINE01, SE-KARLSTAD01,
Europahaus Burgenland,
Paido-Verlag, Brno
Die Texte sind in den Sprachen
deutsch, englisch und tschechisch
in insgesamt 6 Bänden bei Paido/Brno (paido@volny.cz) erschienen sowie
in griechischer Sprache bei Ellenika Grammata/Athen.
Februar 2003
